| oge_C1D9B4
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:22 |
|
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
округ
|
код ученика
|
любимый предмет
|
балл
|
|
2
|
С
|
Ученик 1
|
обществознание
|
246
|
|
3
|
В
|
Ученик 2
|
немецкий язык
|
530
|
|
4
|
Ю
|
Ученик 3
|
русский язык
|
576
|
|
5
|
СВ
|
Ученик 4
|
обществознание
|
304
|
В столбце A записан округ, в котором учится ученик; в столбце B –– код ученика; в столбце C –– любимый предмет; в столбце D –– тестовый балл.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько учеников в Северо-Западном округе (СЗ) выбрали в качестве любимого предмета русский язык? Ответ на этот вопрос запишите
в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл у учеников Западного округа (З)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов с кодами «Ю», «ЮВ» и «ЮЗ». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
 |
|
|
| oge_A911B5
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:22 |
|
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования студентов. Ниже приведены первые строки получившейся таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
номер участника
|
пол
|
факультет
|
баллы
|
|
2
|
участник 1
|
жен.
|
химический
|
21
|
|
3
|
участник 2
|
муж.
|
математический
|
5
|
|
4
|
участник 3
|
жен.
|
медицинский
|
15
|
|
5
|
участник 4
|
муж.
|
математический
|
15
|
|
6
|
участник 5
|
муж.
|
экономический
|
24
|
В столбце A указан номер участника; в столбце B –– пол; в столбце C –– один из четырёх факультетов: математический, медицинский, химический, экономический; в столбце D –– количество набранных баллов (от 5 до 25).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько девушек приняли участие в тестировании? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
2. Чему равна разница между максимальным и минимальным баллами студентов химического факультета? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников химического, математического и медицинского факультетов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_1BEAB1
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:21 |
|
В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
номер участника
|
номер школы
|
класс
|
баллы
|
|
2
|
участник 1
|
38
|
8
|
55
|
|
3
|
участник 2
|
32
|
9
|
329
|
|
4
|
участник 3
|
30
|
8
|
252
|
|
5
|
участник 4
|
50
|
8
|
202
|
В столбце A записан номер участника; в столбце B –– номер школы; в столбце C –– класс; в столбце D –– набранные баллы.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько семиклассников набрали менее 200 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл, полученный учениками школы №№ 20? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из школ №№ 1, 6 и 7. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_432FB2
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:20 |
|
В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по математике и физике. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
Ученик
|
Район
|
Математика
|
Физика
|
|
2
|
Шамшин Владислав
|
Майский
|
65
|
79
|
|
3
|
Гришин Борис
|
Заречный
|
52
|
30
|
|
4
|
Огородников Николай
|
Подгорный
|
60
|
27
|
|
5
|
Богданов Виктор
|
Центральный
|
98
|
86
|
В столбце A указаны фамилия и имя учащегося; в столбце B –– район города, в котором расположена школа учащегося; в столбцах C, D –– баллы, полученные соответственно по математике и физике. По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько учащихся Центрального района набрали более 70 баллов по каждому из предметов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G1 таблицы.
2. Чему равна разница между максимальным и минимальным баллами по физике среди всех учащихся? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из Подгорного, Кировского и Центрального районов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_950D77
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:20 |
|
В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
|
1
|
Продукт
|
Жиры, г
|
Белки, г
|
Углеводы, г
|
Калорийность, Ккал
|
|
2
|
Арахис
|
45,2
|
26,3
|
9,9
|
552
|
|
3
|
Арахис жар.
|
52
|
26
|
13,4
|
626
|
|
4
|
Горох отв.
|
0,8
|
10,5
|
20,4
|
130
|
|
5
|
Горошек зел.
|
0,2
|
5
|
8,3
|
55
|
В столбце A записан продукт; в столбце B –– содержание в нём жиров;
в столбце C –– содержание белков; в столбце D –– содержание углеводов;
в столбце E –– калорийность этого продукта. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 продуктов.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько продуктов содержат более 15 г углеводов и имеет калорийностью менее 300 Ккал? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какова общая калорийность продуктов с содержанием менее 10 г углеводов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества продуктов с содержанием жиров менее 1 г, от 1 г до 15 г включительно и более 15 г. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_D1D57E
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:19 |
|
В электронную таблицу занесли данные о тестировании людей разного возраста.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
|
1
|
номер участника
|
пол
|
возраст
|
тест 1
|
тест 2
|
|
2
|
участник 1
|
жен
|
16
|
31
|
48
|
|
3
|
участник 2
|
муж
|
25
|
14
|
40
|
|
4
|
участник 3
|
муж
|
16
|
35
|
18
|
|
5
|
участник 4
|
муж
|
73
|
9
|
24
|
В столбце A записан номер участника; в столбце B –– пол; в столбце C –– возраст; в столбце D –– балл за тест 1; в столбце E –– балл за тест 2.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько участников тестирования мужского пола в возрасте старше 50 лет? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл за тест 1 у участников, которые набрали за тест 2 более 15 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников тестирования мужского пола в возрасте до 25, от 25 до 50 включительно и старше 50 лет. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_BD577B
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:18 |
|
В электронную таблицу занесли данные о тестировании людей разного возраста.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
|
1
|
номер участника
|
пол
|
возраст
|
тест 1
|
тест 2
|
|
2
|
участник 1
|
жен
|
16
|
31
|
48
|
|
3
|
участник 2
|
муж
|
25
|
14
|
40
|
|
4
|
участник 3
|
муж
|
16
|
35
|
18
|
|
5
|
участник 4
|
муж
|
73
|
9
|
24
|
В столбце A записан номер участника; в столбце B –– пол; в столбце C –– возраст; в столбце D –– балл за тест 1; в столбце E –– балл за тест 2.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько участников тестирования женского пола в возрасте до 30 лет? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл за тест 2 у участников, которые набрали за тест 1 более 30 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников тестирования женского пола в возрасте до 30, от 30 до 50 включительно и старше 50 лет. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_B1A170
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:15 |
|
В электронную таблицу занесли данные наблюдения за погодой в течение одного года. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
|
1
|
Дата
|
Температура
|
Осадки
|
Давление
|
Ветер
|
Скорость ветра
|
|
2
|
1 января
|
0,7
|
15,2
|
748
|
ЮВ
|
4,2
|
|
3
|
2 января
|
0,4
|
4,6
|
751
|
В
|
4,7
|
|
4
|
3 января
|
––1,9
|
1,4
|
747
|
С
|
2,4
|
|
5
|
4 января
|
––7,7
|
0,2
|
752
|
З
|
4,7
|
В столбце A записана дата наблюдения; в столбце B –– среднесуточная температура воздуха для указанной даты; в столбце C –– количество выпавших осадков (в миллиметрах) для указанной даты; в столбце D –– среднесуточное атмосферное давление (в миллиметрах ртутного столба).
В столбце E записано направление ветра для указанной даты –– одно из восьми возможных значений: «СЗ», «С», «СВ», «В», «ЮВ», «Ю», «ЮЗ», «З». В столбце F записана среднесуточная скорость ветра (в метрах в секунду).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по всем 365 дням года в хронологическом порядке.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Какое среднее количество осадков выпадало за сутки в весенние месяцы (март, апрель, май)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какая средняя скорость ветра была в те дни года, когда дул юго-западный (ЮЗ) ветер? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества дней, когда давление было 750, 751 и 752 мм рт. ст. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Ответы должны быть вычислены с точностью не менее двух знаков после запятой. Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_7B7C78
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:14 |
|
В электронную таблицу занесли данные о товарах, хранящихся на складах в разных округах. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
Округ
|
Товары
|
Номер склада
|
Стоимость (руб.)
|
|
2
|
С
|
Товар 1
|
8
|
5634
|
|
3
|
В
|
Товар 2
|
1
|
27223
|
|
4
|
Ю
|
Товар 3
|
3
|
3004
|
|
5
|
СВ
|
Товар 4
|
3
|
28971
|
В столбце A записан код округа, в котором находится склад с товарами;
в столбце B –– товары; в столбце C –– номер склада; в столбце D –– стоимость товара в рублях.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 товаров.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько товаров находится на складе с номером 5, у которых стоимость менее 1000 рублей? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя стоимость товаров в южном (Ю) округе? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества товаров в Южном (Ю), Северном (С) и Восточном (В) округах. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_80ED0C
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:13 |
|
В электронную таблицу занесли результаты мониторинга стоимости бензина трёх марок (92, 95, 98) на бензозаправках города. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
|
1
|
Улица
|
Марка
|
Цена
|
|
2
|
Абельмановская
|
92
|
45,80
|
|
3
|
Абрамцевская
|
98
|
49,40
|
|
4
|
Авиамоторная
|
95
|
49,10
|
|
5
|
Авиаторов
|
95
|
47,70
|
В столбце A записано название улицы, на которой расположена бензозаправка, в столбце B –– марка бензина, который продаётся на этой заправке (одно из чисел 92, 95, 98), в столбце C –– стоимость бензина на данной бензозаправке (в рублях, с указанием двух знаков дробной части). На каждой улице может быть расположена только одна заправка, для каждой заправки указана только одна марка бензина. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 бензозаправок. Порядок записей в таблице произвольный.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Какова максимальная цена бензина марки 95? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку F2 таблицы.
2. Сколько бензозаправок продаёт бензин марки 95 по максимальной цене в городе? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку F3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества бензозаправок, продающих бензин дешевле 46 рублей за литр, от 46 до 49 рублей за литр включительно и дороже 49 рублей за литр. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|