| oge_3F5704
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:12 |
|
В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
номер участника
|
номер школы
|
класс
|
баллы
|
|
2
|
участник 1
|
38
|
8
|
55
|
|
3
|
участник 2
|
32
|
9
|
329
|
|
4
|
участник 3
|
30
|
8
|
252
|
|
5
|
участник 4
|
50
|
8
|
202
|
В столбце A записан номер участника; в столбце B –– номер школы; в столбце C –– класс; в столбце D –– набранные баллы.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько девятиклассников набрали более 250 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл, полученный учениками школы №№ 3? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из школ №№ 49, 46 и 48. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
 |
|
|
| oge_6B3D08
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:11 |
|
В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
|
1
|
Продукт
|
Жиры, г
|
Белки, г
|
Углеводы, г
|
Калорийность, Ккал
|
|
2
|
Арахис
|
45,2
|
26,3
|
9,9
|
552
|
|
3
|
Арахис жар.
|
52
|
26
|
13,4
|
626
|
|
4
|
Горох отв.
|
0,8
|
10,5
|
20,4
|
130
|
|
5
|
Горошек зел.
|
0,2
|
5
|
8,3
|
55
|
В столбце A записан продукт; в столбце B –– содержание в нём жиров;
в столбце C –– содержание белков; в столбце D –– содержание углеводов;
в столбце E –– калорийность этого продукта. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 продуктов.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. У какого количества продуктов с содержанием не менее 50 г жиров калорийность превышает 500 Ккал? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием менее 10 г углеводов и менее 30 г белков? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества продуктов с содержанием белков менее 10 г, от 10 до 20 г включительно и более 20 г. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_69EF00
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:10 |
|
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
|
1
|
Код ученика
|
Район
|
Русский язык
|
Математика
|
Информатика
|
|
2
|
Ученик 1
|
Майский
|
27
|
36
|
48
|
|
3
|
Ученик 2
|
Заречный
|
30
|
51
|
15
|
|
4
|
Ученик 3
|
Подгорный
|
54
|
97
|
98
|
|
5
|
Ученик 4
|
Центральный
|
66
|
96
|
32
|
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B –– район проживания;
в столбцах C, D и E –– тестовые баллы по русскому языку, математике
и информатике соответственно. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько учеников из Центрального района набрало по математике больше 60 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по математике у учеников из Заречного района? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников, которые набрали более 80 баллов по русскому языку, математике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_EA3603
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:09 |
|
В электронную таблицу занесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9 октября. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
|
1
|
Дата
|
Пункт отправления
|
Пункт назначения
|
Расстояние
|
Расход бензина
|
Масса груза
|
|
2
|
1 октября
|
Липки
|
Берёзки
|
432
|
63
|
770
|
|
3
|
1 октября
|
Орехово
|
Дубки
|
121
|
17
|
670
|
|
4
|
1 октября
|
Осинки
|
Вязово
|
333
|
47
|
830
|
|
5
|
1 октября
|
Липки
|
Вязово
|
384
|
54
|
730
|
Каждая строка таблицы содержит запись об одной перевозке.
В столбце A записана дата перевозки (от «1 октября» до «9 октября»);
в столбце B –– название населённого пункта отправления перевозки; в столбце C –– название населённого пункта назначения перевозки; в столбце D –– расстояние, на которое была осуществлена перевозка (в километрах);
в столбце E –– расход бензина на всю перевозку (в литрах); в столбце F –– масса перевезённого груза (в килограммах).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 370 перевозкам
в хронологическом порядке.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Какой суммарный расход бензина был при осуществлении перевозок с 1 по 3 октября? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя масса груза при автоперевозках, осуществлённых в город Берёзки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы
с точностью не менее одного знака после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества перевозок 4 октября, 5 октября и 6 октября. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_C64F0E
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:08 |
|
В электронную таблицу занесли данные о тестировании людей разного возраста.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
|
1
|
номер участника
|
пол
|
возраст
|
тест 1
|
тест 2
|
|
2
|
участник 1
|
жен
|
16
|
31
|
48
|
|
3
|
участник 2
|
муж
|
25
|
14
|
40
|
|
4
|
участник 3
|
муж
|
16
|
35
|
18
|
|
5
|
участник 4
|
муж
|
73
|
9
|
24
|
В столбце A записан номер участника; в столбце B –– пол; в столбце C –– возраст; в столбце D –– балл за тест 1; в столбце E –– балл за тест 2.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько участников тестирования мужского пола в возрасте до 35 лет? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл за тест 1 у участников, которые набрали за тест 2 более 20 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников тестирования мужского пола в возрасте до 35, от 35 до 50 включительно и старше 50 лет. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_115D0E
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:07 |
|
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники набирали баллы, выполняя задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки получившейся таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
|
1
|
номер участника
|
пол
|
статус
|
левая рука
|
правая рука
|
|
2
|
участник 1
|
жен
|
пенсионер
|
35
|
34
|
|
3
|
участник 2
|
муж
|
студент
|
57
|
53
|
|
4
|
участник 3
|
муж
|
пенсионер
|
47
|
64
|
|
5
|
участник 4
|
муж
|
служащий
|
34
|
58
|
В столбце A указан номер участника, в столбце B –– пол, в столбце C –– один из трёх статусов: пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E –– показатели тестирования для левой и правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в таблице произвольный.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у служащих? Ответ на этот вопрос с точностью до двух знаков после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких участников тестирования разница между показателями для левой и правой руки по модулю больше или равна 5? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение среднего показателя для правой руки у пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных с точностью до целых, по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_B1D103
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:07 |
|
В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
А
|
В
|
С
|
D
|
Е
|
|
1
|
Продукт
|
Жиры, г
|
Белки, г
|
Углеводы, г
|
Калорийность, Ккал
|
|
2
|
Арахис
|
45,2
|
26,3
|
9,9
|
552
|
|
3
|
Арахис жареный
|
52,0
|
26,0
|
13,4
|
626
|
|
4
|
Горох отварной
|
0,8
|
10,5
|
20,4
|
130
|
|
5
|
Горошек зелёный
|
0,2
|
5,0
|
8,3
|
55
|
В столбце A записан продукт; в столбце B –– содержание в нём жиров;
в столбце C –– содержание белков; в столбце D –– содержание углеводов;
в столбце Е –– калорийность этого продукта.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 продуктов.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 25 г жиров и меньше 25 г белков? Запишите количество этих продуктов в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием углеводов более 50 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение суммарного количества жиров, белков и углеводов во второй сотне продуктов (номера 102––201). Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_7EE50E
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:03 |
|
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
округ
|
код ученика
|
любимый предмет
|
балл
|
|
2
|
С
|
Ученик 1
|
обществознание
|
246
|
|
3
|
В
|
Ученик 2
|
немецкий язык
|
530
|
|
4
|
Ю
|
Ученик 3
|
русский язык
|
576
|
|
5
|
СВ
|
Ученик 4
|
обществознание
|
304
|
В столбце A записан округ, в котором учится ученик; в столбце B –– код ученика; в столбце C –– любимый предмет; в столбце D –– тестовый балл.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько учеников в Центральном округе (Ц) выбрали в качестве любимого предмета английский язык? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл у учеников Восточного округа (В)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов с кодами «З», «ЮЗ» и «Ц». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_7E9007
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:02 |
|
В электронную таблицу занесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9 октября. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
|
1
|
Дата
|
Пункт отправления
|
Пункт назначения
|
Расстояние
|
Расход бензина
|
Масса груза
|
|
2
|
1 октября
|
Липки
|
Берёзки
|
432
|
63
|
770
|
|
3
|
1 октября
|
Орехово
|
Дубки
|
121
|
17
|
670
|
|
4
|
1 октября
|
Осинки
|
Вязово
|
333
|
47
|
830
|
|
5
|
1 октября
|
Липки
|
Вязово
|
384
|
54
|
730
|
Каждая строка таблицы содержит запись об одной перевозке.
В столбце A записана дата перевозки (от «1 октября» до «9 октября»);
в столбце B –– название населённого пункта отправления перевозки; в столбце C –– название населённого пункта назначения перевозки; в столбце D –– расстояние, на которое была осуществлена перевозка (в километрах);
в столбце E –– расход бензина на всю перевозку (в литрах); в столбце F –– масса перевезённого груза (в килограммах).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 370 перевозкам в хронологическом порядке.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Какова суммарная масса грузов перевезённых с 3 по 5 октября? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя масса груза при автоперевозках, осуществлённых из города Орехово? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее одного знака после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества перевозок из городов Дубки, Липки, Орехово. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|
| oge_99A8F4
|
114 |
True |
True |
29.04.2022 23:58:02 |
|
В электронную таблицу занесли данные наблюдения за погодой в течение одного года. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
|
1
|
Дата
|
Температура
|
Осадки
|
Давление
|
Ветер
|
Скорость ветра
|
|
2
|
1 января
|
0,7
|
15,2
|
748
|
ЮВ
|
4,2
|
|
3
|
2 января
|
0,4
|
4,6
|
751
|
В
|
4,7
|
|
4
|
3 января
|
––1,9
|
1,4
|
747
|
С
|
2,4
|
|
5
|
4 января
|
––7,7
|
0,2
|
752
|
З
|
4,7
|
В столбце A записана дата наблюдения; в столбце B –– среднесуточная температура воздуха для указанной даты; в столбце C –– количество выпавших осадков (в миллиметрах) для указанной даты; в столбце D –– среднесуточное атмосферное давление (в миллиметрах ртутного столба).
В столбце E записано направление ветра для указанной даты –– одно из восьми возможных значений: «СЗ», «С», «СВ», «В», «ЮВ», «Ю», «ЮЗ», «З». В столбце F записана среднесуточная скорость ветра (в метрах в секунду).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по всем 365 дням года в хронологическом порядке.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Какое среднее количество осадков выпадало за сутки в осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)? Ответ на этот вопрос запишите
в ячейку H2 таблицы.
2. Какая средняя температура была в те дни года, когда дул северный (С) ветер? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества дней, когда дули ветры «В», «СВ» и «ЮВ». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Ответы должны быть вычислены с точностью не менее двух знаков после запятой. Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
|
|
|
|